Wat is een Begeleidingsvraag?

Met de begeleidingsvragen uit de boekjes kan de leraar vragen stellen waarmee hij de leerlingen echt aan het denken zet. De leraar maakt zelf de keuze welke vragen hij actief inzet. Voorbeelden van begeleidingsvragen zijn: Kan dit gebeurd zijn en waarom wel of niet?

Hoe formuleer je een Begeleidingsvraag?

Formuleren van de begeleidingsvraag Ik kijk dan of de hulpvraag die u als ouder gesteld heeft bij de intake ook duidelijk naar voren komt of dat er nog andere zaken zijn die de aandacht behoeven. Na de observatieperiode stel ik in overleg met u de begeleidingsvraag definitief vast.

Wat is meetbaar in SMART?

Meetbaar. Meetbaar houdt in dat het resultaat (benoemd onder specifiek) ook zichtbaar moet kunnen zijn. Daarom wordt het vaak in percentages en getallen uitgedrukt.

Hoe maak ik een SMART leerdoel?

De SMART-methode zorgt ervoor dat je doelen échte doelen worden. Dit komt doordat je je doel Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden maakt. Als je doel alle 5 die punten aanvinkt, maak je het jezelf makkelijker om leerdoelen te behalen.

Hoe stel je Begeleidingsbehoefte vast?

8 tips voor het begeleiden van een nieuwe collega

1. Stel jezelf voor, en gebruik ook haar* naam regelmatig.
2. Toon belangstelling voor de nieuwe collega.
3. Draag bij aan een gezonde afdelingscultuur.
4. Vertel de nieuwe collega over positieve kanten van werken bij jullie.
5. Geef – indien nodig – emotionele ondersteuning.

Hoe maak je een goed leerdoel?

Hoe ziet een goed geformuleerd doel er uit?

1. Specifiek: een concrete actie, of waarneembaar gedrag.
2. Meetbaar: het eindresultaat moet meetbaar zijn (je moet het kunnen zien, horen)
3. Acceptabel: het doel moet acceptabel zijn voor jezelf en anderen.
4. Realistisch: het doel moet haalbaar zijn (niet te laag of te hoog gegrepen)