Wat is een Lesdoel?

Een leerdoel is datgene wat de leerling geleerd moet hebben als gevolg van het onderwijs dat je hebt ingericht en dat de leerling heeft gevolgd. Een lesdoel is een leerdoel voor 1 les. Een succescriterium is wat de leerling moet laten zien om aan te tonen of hij/zij het leerdoel beheerst.

Een lesdoel zorgt ervoor dat een les geen bezigheid is, maar dat er doelgericht onderwezen en geleerd wordt. Een lesdoel maakt het mogelijk om te controleren of ook daadwerkelijk alle leerlingen hebben bereikt wat je hun wilde leren. Een EDI-lesdoel is compact, concreet en controleerbaar.

Welke leergebieden kent het basisonderwijs?

SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling) heeft leerlijnen en tussendoelen opgesteld voor zeven leergebieden:

• Nederlands.
• Engels.
• Friese taal.
• Rekenen/wiskunde.
• Oriëntatie op jezelf en de wereld.
• Kunstzinnige oriëntatie.
• Bewegingsonderwijs.

Wat is het verschil tussen Lesdoelen en leerdoelen?

Hoe Lesdoelen formuleren?

Het is van belang om de lesdoelen SMARTI te formuleren, dat wil zeggen: Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden en Inspirerend. Een leerkracht moet voordat de les begint, duidelijk hebben wat hij deze les wil bereiken. Aan het einde van de les moet hij evalueren of de doelen bereikt zijn.

Wat is een leergebied?

Geheel van kennis, inzicht, vaardigheden en attitudes rond bepaalde inhouden in het kleuter- en lager onderwijs (basisonderwijs). Men onderscheidt vijf leergebieden: wiskunde, wereldoriëntatie, lichamelijke opvoeding, taal en muzische vorming.

Wat is een CVB vraag?

De cvb-vragen zijn bedoeld om te controleren of je instructie effectief is geweest. Dan pas vragen stellen over wat zojuist is uitgelegd. Denktijd bieden. Alle leerlingen worden zo aangezet om na te denken.