Inhoudsopgave
Welke feedback is effectief?
Feedback is het meest effectief als het concreet, behapbaar, objectief, taakgericht en eenvoudig te begrijpen is (Hattie, 2012). Meer feedback is niet altijd goed! Het is belangrijk dat feedback nodig is: laat leerlingen ook zelf nadenken. Feedback kan worden gegeven op verschillende niveaus (zie hieronder).
Wat is feedback en 360 graden feedback?
Eendimensionale feedback Als een werknemer ook mee mag praten over de beoordeling, wordt het 180 graden feedback genoemd. Bij 360 graden feedback zijn er meer dan twee personen betrokken. Er wordt feedback gegeven vanuit verschillende invalshoeken. Zo ontstaat er een compleet beeld van je werknemer.
Epistemtische feedback is over het algemeen het meest effectief: het laat leerlingen nadenken over de feedback. Verder zijn er nog deze inzichten over feedback: Feedback is het meest effectief als het concreet, behapbaar, objectief, taakgericht en eenvoudig te begrijpen is (Hattie, 2012).
Wat is procesgerichte feedback?
Procesgerichte feedback richt zich op het proces, bijvoorbeeld: ‘je hebt de woorden goed zingend gelezen! ‘ Procesgerichte feedback helpt een kind verder dan resultaatgerichte feedback. Bij procesgerichte feedback maak je een kind bewust van wat hij of zij zelf heeft gedaan om het resultaat te bereiken.
Wat mag je zeker niet doen wanneer je feedback ontvangt?
Je hoeft je niet te verdedigen want als de ander op een goede manier feedback geeft, uit hij zijn gevoel met een ik-boodschap. Daar kun je niet over discussiëren, want jij kunt niet beïnvloeden hoe degene die jou feedback geeft zich door jouw gedrag moet voelen.
Wat is regulatieve feedback?
Metacognitieve (of regulatieve) leeractiviteiten zijn die leeractiviteiten die studenten stellen om het eigen leerproces en het oplossen van problemen aan te sturen: een taak planmatig aanpakken, zichzelf toetsen en evalueren, feedback gebruiken om zichzelf te verbeteren.
Waarom feedback geven aan kinderen?
Door feedback op het proces te geven, krijgt het kind de mogelijkheid om zelf over een strategie na te denken, de strategie draagt uiteindelijk weer bij aan de taak. Hierbij is de uitkomst dus niet van belang, alleen de weg erna toe.
Waarom is zelfstandig werken zo belangrijk?
Je bent in staat je eigen werk goed uit te voeren zonder hulp van anderen. Je hebt geen begeleiding nodig en je kunt goed alleen werken. Je bent in staat zelf nieuwe taken op te pakken en je kunt problemen zelf oplossen. Je werkt efficiënt, je besteedt je tijd nuttig en je zoekt zinvol werk als je tijd over hebt.
Wat zijn de regels van feedback geven?
De regels
- Feedback moet specifiek en to the point zijn.
- Feedback moet beschrijvend zijn en betrekking hebben op gedragsaspecten.
- Beide partijen moeten hun voordeel met de feedback kunnen doen.
- Feedback moet actueel zijn.
- De ontvanger moet de feedback willen ontvangen.
Wat moet je niet doen als je feedback geeft?
Je geeft altijd feedback op iets wat iemand gedaan heeft en niet op hoe hij is. Het heeft weinig zin om tegen iemand te zeggen dat ze altijd zo zit te stotteren, want daar kan ze waarschijnlijk weinig aan doen. Beschrijf alleen gedrag dat iemand kan veranderen.
