Wat is de sensomotorische ontwikkeling?

Naast kijken hoe iets eruit ziet willen we ook voelen, horen en ruiken. Hier wordt een beroep gedaan op al onze zintuigen. Zo (ver)kennen we de wereld om ons heen steeds meer en meer. We noemen dit de sensomotorische ontwikkeling.

Sensomotorische fase, 0-24 maanden Ontwikkeling van de zintuigen, tasten, voelen, proeven. Objectpermanentie is in eerste instantie nog niet ontwikkeld. Voor het kind bestaan objecten niet die zich niet in zijn gezichtsveld bevinden.

Wat is sensomotorische stadium?

Waarnemen en bewegen Piaget noemt deze fase de senso-motorische fase. In deze fase leert het kind de wereld kennen door enerzijds de zintuigen te gebruiken (zien, horen, voelen, proeven) en anderszijds door te bewegen.

Wat is concreet operationeel stadium?

Het concreet-operationele stadium (7 tot 11 jaar). In dit stadium ziet het kind al wel logische verbanden, maar heeft het nog steeds de behoefte heeft aan concreet materiaal. Het formeel-operationele stadium (vanaf 12 jaar). Vanaf dit stadium is het kind in staat om abstract te redeneren.

Wat zijn sensomotorische functies?

Onder sensoriek verstaan we het opdoen van prikkels door middel van zintuigen zoals de oren en ogen, maar ook de tastzin en het evenwicht. De motoriek is het vermogen om te kunnen bewegen zoals lopen, springen, huppelen, schrijven, knippen etc. Sensomotoriek koppelt de begrippen sensoriek en motoriek.

Waarom is sensomotorische ontwikkeling belangrijk?

Waarom is een goede sensomotorische ontwikkeling belangrijk? De sensomotorische ontwikkeling is erg belangrijk voor de totale ontwikkeling van kinderen. Door (senso)motoriek leren kinderen hun eigen lichaam kennen, en via hun eigen lichaam de wereld om hen heen.

Wat is Sensomotorisch spel?

Sensomotoriek gaat over de interactie tussen je zintuigen (sensoriek) en bewegen (motoriek). Bij ons gaat deze interactie vanzelf en dit is bij veel dagelijkse bezigheden wel nodig. Wanneer je bijvoorbeeld aan het tennissen bent, is het belangrijk dat je sensoriek en motoriek samenwerken.