Wat staat er in een individueel handelingsplan?

In een handelingsplan staat concreet beschreven welke doelen de school nastreeft met een leerling. Hierbij gaat het om leer- en/of gedragsproblemen. Ook staat erin op welke manier de doelen behaald worden. Het moet meetbaar zijn, want anders kan nooit nagekeken worden of een leerling het doel gehaald heeft.

Wie maakt een opp?

Wie stelt het OPP voor een leerling op? Ieder bevoegd gezag maakt zelf de keuze welke functionaris(sen) binnen de school verantwoordelijk zijn voor het opstellen van het document. Wat is de rol van ouders en de leerling? De school voert op overeenstemming gericht overleg met de ouders over het ontwikkelingsperspectief.

Wat is het OPDC?

Een opdc is een bovenschoolse voorziening, verbonden aan een samenwerkingsverband. Het opdc verzorgt geen onderwijs, maar levert diensten ter ondersteuning van leerlingen op de scholen die het samenwerkingsverband zijn aangegaan.

Waarom een individueel handelingsplan?

Individueel handelingsplan Het doel is om de leerling d.m.v. specifieke begeleiding terug te brengen naar zorgniveau 2 (zie beneden zorgstructuur de 5 niveaus van zorg). Het kan ook zijn dat de verwachting is dat een leerling een (dyslexie)onderzoek nodig heeft of verwezen moet worden naar ander soort onderwijs.

Wie maakt een handelingsplan?

In dit plan wordt opgeschreven wat ouders en school in een bepaalde periode en op welke manier wil bereiken met een leerling binnen het onderwijs. Een handelingsplan is verplicht binnen het speciaal onderwijs en wanneer een kind met rugzakje naar regulier onderwijs gaat.

Wat voor school is OPDC?

Een orthopedagogisch didactisch centrum (OPDC), ook wel time-out of rebound genoemd, biedt tijdelijke opvang voor leerlingen die door gedragsproblemen niet op school terecht kunnen. Een orthopedagogisch didactisch centrum is een bovenschoolse voorziening, verbonden aan een samenwerkingsverband.

Waarom werken met Groepsplannen?

Het voordeel van werken met groepsplannen is dat de leerkracht uitgaat van de hele groep. Daardoor kan hij of zij beter reageren op signalen die de kinderen afgeven. Door het opstellen van groepsplannen wordt gekeken naar wat een kind nodig heeft en niet naar wat er mis is.

Hoe vaak opp evalueren?

Bij het werken met een OPP is een goede voortgangsregistratie vereist. Ten min- ste jaarlijks evalueert de school met de ouders het OPP. Mede op basis van deze evaluatie neemt de school, indien nodig, extra maatregelen om de leerling op koers te houden richting de uitstroombestem- ming of stelt de school het OPP bij.

Wat is een opp school?

Scholen stellen een ontwikkelingsperspectief op voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Vroeger was dit het handelingsplan. In het ontwikkelingsperspectief staat wat het uitstroomprofiel van de leerling is en welke onderwijsdoelen daarbij horen.

In een handelingsplan wordt eerst de beginsituatie beschreven, dan de aanpak en tenslotte de evaluatie. Ook staat altijd de termijn genoemd, dus hoelang er aan dit plan gewerkt wordt. In een goed uitgewerkt handelingsplan staat ook wie erbij betrokken zijn en welke hulpmiddelen ingezet worden.

Wat is een handelingsplan in de zorg?

Het handelingsplan als geformaliseerd document is dus niet enkel belangrijk als ondersteuning van het hulpverleningsproces maar kan ook een bureaucratische manier worden om het handelen te verantwoorden en als professional rekenschap af te leggen voor je handelen.