Wat is constructief leren?

Constructief leren is leren door zelf te ontdekken en te doen. De term komt uit het sociaal-constructivisme, dat ervan uitgaat dat leren een proces is dat voor elk individu anders verloopt. Dit proces begint met verkenning en activering van eigen voorkennis.

Wat heeft een kind nodig om tot leren te komen?

Welbevinden en betrokkenheid zijn voorwaarden om tot leren te komen. Relatie, competentie en autonomie zijn basisbehoeften die ten grondslag liggen aan welbevinden en betrokkenheid. Dit is leidend in het handelen van de leerkracht.

Waarom is het ophalen van voorkennis belangrijk?

Zij brengen reeds heel wat kennis en vaardigheden mee die het leren bepalen. Voorkennis beïnvloedt hoe zij nieuwe informatie filteren, verwerken en opnemen. Wanneer studenten leren, koppelen ze nieuwe informatie aan wat ze reeds kennen en kunnen. Ze leggen interne linken tussen nieuwe en reeds gekende informatie.

Wat is zelfsturend leren?

Zelfgestuurd leren houdt in dat leerlingen verantwoordelijkheid krijgen voor het leerproces, vanaf het stellen van doelen tot en met de evaluatie. Dit kan een bijdrage leveren aan hun ontwikkeling op school en in hun latere leven.

Wat houd constructivisme in?

Constructivisme is een kennistheorie die benadrukt dat kennis tot stand komt door actieve constructie en geen passieve representatie van de werkelijkheid is. Volgens deze stroming interpreteert ieder individu de werkelijkheid om zich heen op een eigen manier.

Wat zijn de kenmerken van constructivisme?

Het constructivisme is een stroming, waarbij leren wordt gezien als een actief proces van kennisverwerving. Een van de principes is dat leren een proces is van kennis construeren. Daarbij wordt voortgebouwd op de aanwezige kennis. Het leren vindt steeds meer onder de eigen verantwoordelijkheid van de leerling plaats.

Wat is een leerhouding?

Leerhouding is in deze context niet een synoniem van taak/werkhouding, maar het is duidelijk meer. Het is de mate waarin mensen open staan om te leren en heeft dus naast de reeds genoemde taak/werkhouding ook alles te maken met het zelfbeeld en het optimaal gebruik kunnen maken van de aanwezige cognitieve vermogens.

Wat heb je nodig om te kunnen leren?

Wees actief vóór je gaat leren Als je actief bent geweest voordat je gaat leren, dan zijn je hersenen ook actief. Ga bijvoorbeeld sporten of ga naar buiten. Er zijn verschillende manieren, waarop je jezelf kan activeren. Een paar rek-en-strekoefeningen kunnen bijvoorbeeld al genoeg zijn.

Hoe haal je voorkennis op?

Wat je al weet, bepaalt wat en hoe snel je leert. Herhaal op een actieve wijze de voorkennis die de leerling nodig heeft om de nieuwe leerstof te begrijpen. Zo geef je meteen een kapstok om nieuwe leerstof te verbinden aan de eerder geleerde leerstof en richting te geven aan het verdere verloop van je les.

Wat zijn zelfsturende vaardigheden?

Zelfsturend vermogen wil zeggen dat je bewust nadenkt over je volgende stap, over hoe je reageert op situaties en dat je de dingen doet die nodig zijn om je persoonlijke en professionele doelen te bereiken.

Wat is zelf sturing?

Zelfsturing = het zich verantwoordelijk voelen voor het eigen leerproces door doelen te stellen en ook bij tegenslagen doorzetten. Je neemt de verantwoordelijkheid voor je eigen leerproces en voor een verzorgd resultaat. Je stelt haalbare doelen die uitdagen en werkt volgens een zelf gemaakt plan.