Waarom Unitonderwijs?

Wat zijn de voordelen van het unitonderwijs? Van en met elkaar leren, kinderen met verschillende talenten ontmoeten elkaar en werken samen. Kinderen van verschillende leeftijden en met verschillende talenten en eigenschappen werken samen. Zij kunnen veel van elkaar leren.

Wat houdt Unitonderwijs in?

Bij unitonderwijs worden de gewone klassen vervangen door ‘units’ van vijftig tot honderd kinderen, die uiteen kunnen vallen in kleinere niveau- of projectgroepjes. Leerkrachten werken in deze units in een team samen met mensen van binnen en buiten de school.

Wat is een traditionele school?

Klassikaal onderwijs, ook wel ‘frontaal onderwijs’ genoemd, is een traditionele manier van lesgeven waarbij een leraar of docent, voornamelijk in het basis- en voortgezet onderwijs, een groep leerlingen als geheel uitleg en instructie geeft. Tot de 19e eeuw was hoofdelijk (individueel) onderwijs gebruikelijk geweest.

Wat is Vernieuwingsonderwijs?

Traditioneel vernieuwingsonderwijs is de verzamelnaam voor vernieuwend onderwijs dat begin twintigste eeuw ontstond. Het traditioneel vernieuwingsonderwijs nam afstand van het mechanische, klassikale onderwijs en richtte zich op de ontwikkelingsmogelijkheden van het individuele kind.

Wat zijn de uitgangspunten van de visie van Freinet?

Uitgangspunten van het Freinet-onderwijs Het werk van de leerlingen moet plaatsvinden in een voor hen zinvolle context. De opvoeding op school staat niet los van de maatschappij; er zijn geen eenzijdige gezagsverhoudingen, maar de opvoeding vindt plaats door democratisch / coöperatief overleg.

Wat is een Onderwijsstrategie?

Het onderwijs is het overbrengen van kennis, vaardigheden en attitudes met vooraf vastgelegde doelen. Daarbij houdt men rekening met een beginsituatie, volgt men een onderwijsstrategie en worden de resultaten geëvalueerd, onder meer door toetsing, zelfevaluatie en peerevaluatie (collegiale toetsing).

Hoe werkt Unitonderwijs?

Bij unitonderwijs worden de reguliere klassen vervangen door units van zeventig á negentig kinderen. Leerkrachten werken in deze units in een gedifferentieerd team samen met mensen van binnen en buiten de school. Uit evaluatieonderzoek blijkt dat unitonderwijs niet leidt tot betere Cito-scores voor taal en rekenen.