Wat is ervaringsleren leren?

Bij ervaringsleren gaat het niet direct om wát je doet, maar om wat je ervan leert terwijl je doet. Je gaat jouw rol ontdekken (en verbeteren) in de dingen die gebeuren. De ervaringen uit je dagelijks leven in werk en privé en de ervaringen tijdens deze opleiding zelf, zijn het leermateriaal.

Waarom ervaringsleren?

Resultaat. Het ervaringsleren is geen methode om gedrag te veranderen, maar zorgt voor een aanscherping van je attitude. Het is een bewustwordingsproces waarbij de deelnemer zijn of haar gedrag onder de loep neemt, hier bewust van wordt en zélf de keuze maakt of hij er iets mee doet of niet.

Wat is de theorie van Kolb?

Kolb stelt dat je niet tegelijk een voorkeur kunt hebben voor denken èn voor voelen (verticale as), je hebt òf een voorkeur voor voelen òf een voorkeur voor denken. Hetzelfde geldt voor de horizontale as. Volgens Kolb heb je òf een voorkeur voor actief zijn/doen, òf een voorkeur om eerst te kijken/reflecteren.

Wat is ervaringsleren baby?

Als je ze laat merken dat je het fijn vindt als ze hun speelgoed opruimen, neemt de kans toe dat ze dit een volgende keer weer doen. Een knuffel of een aai over hun bol is vaak al genoeg. Zo’n beloning bekrachtigt dus hun gedrag. Dit noemen we ervaringsleren.

Wat is reflectief leren?

Reflectief leren maakt het mogelijk om terug te denken aan een ervaring die je hebt mee gemaakt om je kritische denkvermogen te helpen ontwikkelen en je handelen in de toekomst te verbeteren. Reflectief leren is het verkennen van ervaringen om mensen bewuster te maken van hun handelen.

Hoe ontwikkelt een baby zich lichamelijk?

In het eerste jaar groeit je baby ongeveer 24 centimeter. Je baby kan ook steeds meer. Je baby kan bijvoorbeeld steeds beter ruiken, zien, horen, voelen en bewegen. Daardoor kan je baby de omgeving steeds beter waarnemen en reageren op wat er gebeurt.

Ervaringsleren is niets anders dan ‘leren door doen’. Het is een proces waarbij men door in de ervaring te stappen kennis, vaardigheden en attitudes verwerft. Ervaringsleren is bijzonder geschikt voor het aanleren van vaardigheden.

Ervaringsleren laat je dat voor heel even voelen. Natuurlijk is dat niet te vergelijken met wat mensen met een beperking hun hele leven ervaren. Toch ontdek je met ervaringsleren wat het betekent om een beperking te hebben. Door je letterlijk in de wereld van de ander te verplaatsen.

Wat gebeurt er in de Hechtingsfase en hoe ontstaat die band?

Je kindje zal in de loop van de zwangerschap contact met je zoeken door bijvoorbeeld te schoppen. Daarnaast reageert hij op je stem. De geluiden van je hart en organen geven je baby een veilig gevoel. Naast alle positieve momenten voelt je baby het ook als je gespannen bent.

Waar staat Kolb voor?

David Kolb ging uit van doeners, denkers, dromers en beslissers. Allemaal maken ze verschillende fasen door tijdens de leercirkel: concreet ervaren, waarnemen en overdenken, analyseren en abstract denken en actief experimenteren.

Welke fases van ervaringsleren zijn er?

Ervaringsleren volgens de leercyclus van Kolb

• Concreet ervaren/ actie (onderdompelen) Het opdoen van werkelijke ervaring met de realiteit staat hier centraal.
• Reflecteren en observeren (verhelderen)
• Conceptualiseren en betekenis geven (verklaren)
• Experimenteren/ demonstreren (toepassen)

Waarom Kolb gebruiken?

De leerfasen van Kolb zorgen ervoor dat theorie en praktijk met elkaar verbonden worden. En dat is essentieel! Een training waarin alleen theorie wordt aangeboden levert weinig op. In al mijn trainingen maak ik daar gebruik van, want uiteindelijk wil ik dat mijn deelnemers ‘weten wat ze doen’ en ‘doen wat ze weten’.

Wat is reflectief handelen?

Het gaat om beschouwen, terugkijken, het nadenken over een gegeven met het uitgangspunt er iets van te leren. Reflectie wordt – zeker binnen het sociaal werk – vaak gekoppeld aan professionalisering. Dat doet het landelijk opleidingsprofiel ook: “Professioneel handelen is reflectief handelen”.