Wat is Formatief?

Formatief betekent dat je de prestaties van een leerling niet vergelijkt met die van andere leerlingen, maar met zijn eerdere resultaten. Formatief toetsen is de tegenhanger van summatief toetsen. Bij summatief beoordelen geef je een cijfer gebaseerd op een norm.

Hoe Formatief evalueren?

‘Het is belangrijk dat leerlingen toetsing ervaren als een manier van leren. Toetsen hebben in die zin een formatieve functie….Effectieve vormen van formatieve toetsing zijn:

1. observeren;
2. het gebruik van portfolio’s en rubrics;
3. het stellen van vragen, docent-, peer- en zelffeedback (Sluijsmans e.a., 2013).

Wat is het nut van toetsen?

Er zijn verschillende redenen waarom toetsen worden ontworpen: om te meten of leerlingen geleerd hebben wat ze moesten leren, of de instructie goed was en of leerlingen meer instructie nodig hebben. Toetsen levert dus inzicht op. Tegelijkertijd heeft het een keerzijde: er kan teveel worden getoetst, of te eenzijdig.

Wat is Formatief werken?

Formatief werken omvat veel: het gaat over eigenaarschap, over feedback, over toetsen, over doelen stellen en succescriteria benoemen. Het betekent dat je weet hoe je je leerlingen kan helpen hun volgende stap te zetten in hun leerproces. Het is een groot onderwerp, maar ook een heel krachtig middel.

Waarom Formatief toetsen?

Formatieve evaluatie kan bijdragen aan betere leerprestaties, hogere motivatie en meer eigenaarschap van leerlingen. Cruciale elementen hierbij zijn de focus op groei en ontwikkeling, het zinvol inzetten van diverse vormen van toetsing op meerdere momenten tijdens het leerproces, en het geven en krijgen van feedback.

Hoe toets je formatief?

Hoe formatief toetsen?

1. Je kunt studenten schriftelijk een oefententamen laten maken.
2. Een tussenproduct, bijvoorbeeld een opdracht of een (eerste versie van) een paper, kan ook dienen als formatieve toets.
3. Feedback op een presentatie of performance assessment is ook een goede manier van formatief beoordelen.

Wat is formatief leren?

Formatief leren is een cyclisch leerproces dat bestaat uit de volgende onderdelen: leerdoelen en succesfactoren bepalen, leeractiviteiten vormgeven, formatief toetsen en feedback geven, leerdoelen en leeractiviteiten aanpassen.

Wat is formatief lesgeven?

Lesgeven zonder cijfers wordt het ook wel genoemd. Formatief evalueren bestaat volgens het NRO uit ‘alle activiteiten van docenten en leerlingen om de leeractiviteiten van leerlingen in kaart te brengen, te interpreteren en te gebruiken om betere beslissingen te nemen over vervolgstappen.

Waarom formatief leren?

De leerling gaat leren. Met formatieve toetsen bepaal jij regelmatig in hoeverre hij zijn leerdoelen heeft behaald. Met de informatie die jij krijgt van een formatieve toets, geef je de leerling feedback. Je bespreekt wat er nu goed gaat en beter kan.

Waarom Summatief toetsen?

Een summatieve toets is een toets die helpt om beslissingen te nemen over zakken of slagen. De toets is dan een selectiemiddel. Een summatieve toets is bijvoorbeeld een tentamen waarvan het resultaat meetelt voor een eindcijfer of een toets waarmee iemand wordt toegelaten tot een bepaald soort vervolgonderwijs.