Inhoudsopgave
Wat wordt er bedoeld met feedback?
Wat is feedback? Feedback is terugkoppeling aan iemand over het effect van zijn of haar gedrag of prestaties. Dit is waardevol om te ontvangen als je jezelf of je product wilt verbeteren. Feedback kun je positief of opbouwend formuleren.
Wat kan beter feedback?
Het belangrijkste bij het geven van feedback is, dat je jezelf richt op het gedrag of het idee, en niet op de collega zelf en diens persoonlijkheid. Door jouw feedback te richten op gedrag en daden, zorg je ervoor dat deze veel eerder wordt geaccepteerd dan wanneer je iemand op zijn karakter aanspreekt.
Hoe pas je feedback toe?
Er is wel een heel belangrijk principe van feedback dat we willen meegeven: Feedback gaat over gedrag. Niet over houding, niet over intentie, maar gedrag….Zo wordt feedback geven weer makkelijk en toepasbaar.
- wat neem ik waar?
- wat doet dat met mij?
- Welk advies kan ik je geven? Of stel iemand een vraag.
Wie zijn Hattie en timperley?
Het doel van goede feedback is dat het kind zich bewust wordt van zijn of haar ontwikkelingen en vorderingen die gemaakt zijn richting het gestelde doel, inzicht krijgt waar het nu staat en weet wat hoe het verder kan.
Wat is Leerbevorderende feedback?
De inhoud van dat wat er geleerd wordt. Dit is de feedback die het meeste voorkomt. Voorbeelden van deze soort feedback zijn vakspecifiek en zijn ook vaak op het niveau van goed of fout, waarmee je in de niet-specifieke feedback terecht komt.
Hoe oefen je feedback geven?
Een bekende methode om feedback te geven is met de 4 G’s: Als eerste beschrijf je het gedrag dat je hebt gezien of ziet. Dan leg je uit wat voor gevolg dat gedrag heeft. Licht daarna toe welk gevolg dat gedrag heeft. Tot slot eindig je met het vertellen wat het gewenste gedrag is van de ander.
Feedback is terugkoppeling aan iemand over het effect van zijn of haar gedrag of prestaties. Dit is waardevol om te ontvangen als je jezelf of je product wilt verbeteren. Feedback kun je positief of opbouwend formuleren.
Wat is het effect van feedback?
Feedback kan het lesgeven, maar vooral het leren en de leerresultaten verbeteren. Feedback op de kwaliteit van het werk en het leerproces of de leerstrategie zijn het nuttigst. Positieve feedback, gericht op het werk en/of de leerstrategie, bevordert de (intrinsieke) motivatie en het leren.
Hoe geef ik een goede feedback?
Om feedback goed te geven, zetten we de belangrijkste feedbackregels voor je op een rij:
- geef constructieve feedback.
- geef feedback vanuit jezelf.
- geef specifieke feedback en geef concrete voorbeelden.
- verplaats je in de ander.
- sta open voor de reactie van de ander.
- geef feedback op prestatie en niet op persoonlijkheid.
Wat voor soorten feedback zijn er?
Twee soorten feedback
- Positieve feedback is feedback op gedrag dat de gever effectief, nuttig of prettig vindt (ook wel compliment genoemd).
- Negatieve feedback gaat over iets dat de gever ongewenst, ineffectief of onprettig vindt.
Wat zijn de regels van feedback geven?
De regels
- Feedback moet specifiek en to the point zijn.
- Feedback moet beschrijvend zijn en betrekking hebben op gedragsaspecten.
- Beide partijen moeten hun voordeel met de feedback kunnen doen.
- Feedback moet actueel zijn.
- De ontvanger moet de feedback willen ontvangen.
Wat is geen vorm van feedback?
Geen feedback geven of ontvangen betekent: onvoldoende bewustzijn van het effect van gedrag en dus geen ontwikkeling. Mogelijk bekrachtig je zelfs het verkeerde gedrag, waardoor de ander geen idee heeft van wat je wel of niet waardeert.
Wat is procesgerichte feedback?
Procesgerichte feedback richt zich op het proces, bijvoorbeeld: ‘je hebt de woorden goed zingend gelezen! ‘ Procesgerichte feedback helpt een kind verder dan resultaatgerichte feedback. Bij procesgerichte feedback maak je een kind bewust van wat hij of zij zelf heeft gedaan om het resultaat te bereiken.
